Monika Malinowska, « Peut-on défendre l’égalité des femmes en parodiant d’autres textes ? Les réécritures de Poulain de la Barre dans son traité De l’excellence des hommes contre l’égalité des sexes (1675) », Le Monde Français du Dix-huitième siècle/Eighteenth-Century French World, vol. 10 n°1, 2025, p. 1-9.

Monika Malinowska, « La représentation de la femme sorcière dans Czarownica powołana », dans Greta Komur-Thilloy (dir.), Sorcières : des femmes libres dans l’histoire de l’humanité, Paris, L’improviste, 2025, p. 135-144.

Ce panel [ID 11] dans le cadre du colloque annuel d'ASECS est parrainé par the Society for Eighteenth-Century French Studies (SECFS)/Société d’études françaises du XVIIIe siècle. Cette session en langue française, dans le cadre d’une réflexion interdisciplinaire, invite à des communications orientées vers la thématique de la construction, la contestation ou la reconfiguration des normes de genre au cours du long XVIIIe siècle.

Colloque de la Societé internationale d’étude du dix‑huitième siècle (SIEDS), Paris, 10–12 juin 2026, Deutsches Historisches Institut Paris, Collège de France, Maison de la recherche de la Faculté des Lettres de Sorbonne Université.

The Society for Eighteenth-Century French Studies (SECFS) is proud to host its first Online Conversation of the academic year on Friday, October 3rd, at 12:00pm ET.

Le site web du Congrès 2025 de la SCEDHS, qui aura lieu à Regina (Saskatchewan) du 15 au 18 octobre 2025, est maintenant en ligne! Vous pouvez dès maintenant vous inscrire et réserver votre hébergement à l’hôtel en ligne.

Journée d’étude organisée dans le cadre des travaux de la Chaire de recherche sur les rapports franco-autochtones dans les Amériques de l’Université York, Montréal, vendredi 22 mai 2026.

Eugenia Zuroski, A Funny Thing. Eighteenth-Century Literature Undisciplined, Cambridge University Press, 2025.

The podcast for the Women’s Print History Project, the WPHP Monthly Mercury, present' a conversation with Isobel Grundy, Leslie Howsam, and Maureen Bell, “Finding, Building, Sustaining, Supporting.”